之一地点。学校,人物,青梅竹马。剧情发展,女孩子欺负男孩子,男孩子喜欢女孩子,女孩子喜欢学霸。日常淘气捣蛋,最后追学霸,男生发现渣男警告无果。男生虐心男孩相信学霸,最后被伤害的遍体鳞伤。或者发觉学霸渣男相信了男主,
第二,之一地点,豪门,第二人物关系,夫妻,第三剧情发展男主贫穷为了家庭负担无奈同意女主追求,女主因小时候家庭落魄被人追杀,因缘巧合被男主救下。便倾心,长大后求报恩。缺发现男主是杀夫之子又爱又恨。长期n带。最后冰释前嫌发现男主的好,放弃恩怨
第三地点,社区,人物关系,主仆第三剧情发展。女主病娇搜索男生虐。恐吓。等这个很简单了。病娇的世界就可以是自己的阴暗面。
一群恶魔把一位美丽的女孩抓走了。为了惩罚她,恶魔把女孩的鞋子和袜子给脱了,拿着绳子把她捆在墙上,用轻飘飘的羽毛挠女孩的脚底,女孩大笑不止,恶魔不让她笑,要不然就杀了她,女孩只好不笑,但是她忍不住,只好咬住舌头忍住笑。恶魔闻到一股臭味,原来是女孩的脚臭,恶魔老大想不到,如此美丽的女孩的脚既然这么臭。不一会,女孩突然狂笑起来。恶魔要实现承诺,就派手下把她枪毙了。
写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。
正文:
“啊!救命,啊啊!”“叫你考砸,叫你考砸!”房间里,后妈瞪着眼,手持皮带,皮带像无数条毒蛇般朝我抽来,咬的我生疼,我发出杀猪般嚎叫,脸上泪流满面……
这事还得由这次考试说起。星期二,我们举行了期中考。试卷发下来,我扫了一眼,哇!太好了,都是以前做过的题型。我拿起笔唰唰地写起来,不一会儿就做好了,交了试卷后我心里暗暗得意,这次我肯定满分。
午饭后,老师改完开始发试卷了,我顿时傻眼了——一个红彤彤的80分,我用力揉了揉又看了看,那红彤彤的80更显眼了,它好像咧着嘴在嘲笑我。
放学了,天空显得灰沉沉的,店门牌上的蓝光有气无力地照在大马路上;秋风像个疲劳的旅行家,在空中慢慢移动。我垂头丧气,拖着沉重的步子回家。
到了家,后妈粗声粗气地问:“这次考试怎么样?”我低着头,哆嗦着小声说:“80分”后妈一听,立刻火冒三丈:“你小子,上次89分,这次80分!越考越差!”说完,便操起皮带,不分青红皂白,就往我身上抽。我鬼哭狼嚎,疯子般乱叫,乱跑。爸爸过来求情,后妈却昂起眉毛呈倒八型,推开爸爸,继续打我……
过了好几天,后妈的火气才终于慢慢熄灭,我也深深地叹了口气:以后不管试题有多么简单,都不能小瞧它们,一定要认真对待,细心仔细,以后绝不能再考砸了!皮带的滋味我真的不想再尝了。
大家一定听说过男生欺负女生吧,但又没有听说女生欺负男生吧?告诉你,的确有这事,让我给大家讲一讲吧。一天中午,我们女生觉得没意思,就聚在一起讨论。突然,一个女生说:“我们来欺负班上更好欺负的孙晨扬吧。”“好啊。”大家齐声回答。行动正式开始。我们先把孙晨扬的椅子挪开一点。这是,孙晨扬刚吃完饭回到座位上休息,我们以最快的速度把椅子一拉,孙晨扬就坐到地上去了,还叫了一声:“是谁干的?”他慢慢的站起来,不时的揉揉 *** ,一看,说:“你。你。”我们哈哈大笑起来。我们班的趣事可多了,还想听,下次吧!886
点评老师:孙老师
点评内容:小作者在这篇作文中,描述了自己班级中的女生因为闲得无聊,就集体商量之后,来欺负“班上更好欺负的孙晨扬”的经过。小作者把这件事情的起因、经过和结果都交代得比较清楚,小作者的叙事能力非常不错。但是,女生经过了集体商议之后,决定欺负更好欺负的男同学,这一点我不赞成,而且女同学的做法也比较危险。我知道有这样的一个案例,就是一个女孩子被同学抽掉椅子后坐在了地上,结果一直吐血不止,让她自己和开玩笑的同学,都遭受到无尽的折磨。希望小作者能够转告同学们,不要再开这样的玩笑。