世界经济与政治pdf（世界经济与政治引文注释规范）
时间：2022年06月08日 03:06:34本文目录一览：
谁有张新平的世界各国政治制度概论全本的电子版？急求！！
（一）出版的著作和编写的教材 1.《腐败与肃贪—冲击宦海的波澜》，（合著），中央党校出版社1999年1月版，（1/2）。 2.《地缘政治视野下的中亚民族关系》，（专著），民族出版社2006年出版，（1/1）。 3.《世界各国政治制度概论》，（主编教材），兰州大学出版社2006年4月版，（1/1）。 4.《政治学原理新编》，（主编教材），兰州大学出版社2006年4月版，（2/2）。 5.《当代中国与世界》，（主编教材），兰州大学出版社2001年7月版，（2/2）。 6.《世界通史（近代部分）》，（主编教材），甘肃文化出版社1996年12月版，（2/2） 7.《21世纪国际环境与中国外交》，（主编会议文集），兰州大学出版社2005年版，（2/2）。 8.《又是一年风和雨—世界政治经济年报（1999年版）》，主编，兰州大学出版社1999年版，（1/1）。 9.《世纪末的余响—世界政治经济年报（2000年版）》，主编，兰州大学出版社2000年版，（1/2）。 10.《追求和平—世界政治经济年报（2001年版）》，主编，兰州大学出版社2001年版，（1/1） 11.《动荡中的秩序—世界政治经济年报（2002年版）》，主编，兰州大学出版社2002年版，（2/2）。 12.《当代世界政治经济与国际关系》，甘肃人民出版社1997年7月版，参编。 13.《二十世纪世界政治风云钩沉》，甘肃文化出版社2002年12月版，参编。 14.《现代政治学》，陕西人民出版社 1988年版 参编（二）公开发表的论文 1.《论 *** 的外交思想及其实践》，载《兰州大学学报》1999年第1期，（1/1）。 2.《中亚五国政治转轨的特征》载《甘肃社会科学》1999年第3期，（1/1） 3.《论中日民间外交》，载《石油大学学报》1999年第3期，（1/2） 4.《关于中俄战略协作伙伴关系》，载《甘肃社会科学》2001年第6期，（1/1）。 5.《关于当代世界经济与政治教学与实践的思考》，载《高等理科教育》2001年教学成果专辑，（1/1）。 6.《“ *** ”的重要思想与少数民族地区政治文明建设》（全国高校深入学习研究“ *** ”重要思想文丛），载《光明日报》2003年10月16日，（2/2） 7.《关于突厥和“泛突厥主义”的探讨》，载《西北民族大学学报》2003年第3期，（1/1）。 8.《和睦共处：中亚五国民族政策的主线》，载《兰州大学学报》2004年第2期，（1/1）。 9.《中亚五国民族和睦政策形成的因素分析》载《俄罗斯中亚东欧研究》2004年第4期，（1/1）。 10.《论中亚五国的民族和睦政策》，收入梁守德，钮汉章主编：《伊拉克战争后的国际政治走势—2003国际政治高层论坛文集》，军事谊文出版社，2004年4月版，（1/1）。 11.《关于加强少数民族地区政治文明建设的几点思考》，载《广州社会主义学院学报》，2004年第2期，（1/1）。 12.《安全两难与中印关系》，载《国际政治研究》，2004年第3期，（1/2）。 13.《21世纪国际环境与中国外交——“2004年全国高校国际政治高层论坛”会议综述》，载《思想理论教育导刊》2004年第9期，（1/2）。 14.《中亚与 *** 世界关系的地缘政治思考》，载《西北民族大学学报》2004年第6期（1/2）。 15.《浅论 *** 外交思想》，载《青海师专学报》1997年第1期，（1/1）。 16.《寇松线质疑》，载《兰州大学学报》1996年第4期，（1/1）。 17.《 *** —中美关系的焦点》，载《发展》1996年第4期，（1/1）。 18.《论抗战时期 *** 关于与资产阶级联盟的理论和策略》，载《兰州大学学报》1995年增刊，（1/1）。 19.《论建设有中国特色社会主义民主政治的途径》，载《兰州大学学报》1993年增刊，（1/1） 20.《论具有中国特色社会主义的理论轮廓》，载《马克思主义若干问题研究》， *** 中央党校出版社1990版，（1/1）。 21.《论坚持四项基本原则与坚持改革开放是统一的》，载《马克思主义若干问题研究》， *** 中央党校出版社1990版，（1/1）。
请问考研政治是如何进行考查的？具体考什么？
考研政治属于统考科目，即任何专业、学科必考科目。考研本试卷满分为100 分，考试时间为180 分钟，考试的学科范围包括：马克思主义基本原理概论、 *** 思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。
考试内容
一、之一部分 马克思主义基本原理概论
绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
之一章 世界的物质性及其发展规律
第二章 认识世界和改造世界
第三章 人类社会及其发展规律
第四章 资本主义的形成及其本质
第五章 资本主义发展的历史进程
第六章 社会主义社会及其发展
第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想
二、第二部分 *** 思想和中国特色社会主义理论体系概论
之一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓
第三章 新民主主义革命理论
第四章 社会主义改造理论
第五章 社会主义的本质和根本任务
第六章 社会主义初级阶段理论
第七章 社会主义改革和对外开放
第八章 建设中国特色社会主义经济
第九章 建设中国特色社会主义政治
第十章 建设中国特色社会主义文化
第十一章 构建社会主义和谐社会
第十二章 祖国完全统一的构想
第十三章 国际战略和外交政策
第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量
第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
三、第三部分 中国近现代史纲要
之一章 反对外国侵略的战争
第二章 对国家出路的早期探索
第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
第四章 开天辟地的大事变
第五章 中国革命的新道路
第六章 中华民族的抗日战争
第七章 为新中国而奋斗
第八章 社会主义基本制度在中国的确立
第九章 社会主义建设在探索中曲折发展
第十章 改革开放与现代化建设新时期
四、第四部分 思想道德修养与法律基础
之一章 追求远大理想坚定崇高信念
第二章 继承爱国传统弘扬民族精神
第三章 领悟人生真谛创造人生价值
第四章 加强道德修养锤炼道德品质
第五章 遵守社会公德维护公共秩序
第六章 培育职业精神树立家庭美德
第七章 增强法律意识弘扬法治精神
第八章 了解法律制度自觉遵守法律
五、第五部分 当代世界经济与政治
就是原来的时事政治。
题型结构
考研政治有三种题型，具体如下：
一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
二、多项选择题：17～33题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。
三、分析题：34～38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。
复习 ***
学好政治拿高分远不是背背记记那么简单，考研政治复习不需要死记硬背，需要是揣摩和理解，考研政治如果想拿高分，一定要是去学政治而不是去背政治。
选择题是答好大题的基础，一般情况下，选择题做得好，大题也不会很差，通常政治的总分就是选择题分数的2倍，如何做到选择题高分，关键要看能不能把书读细读熟，所谓读细就要求一字一句的研读考研大纲解析，在这个过程中要求细嚼慢咽。而如何做到读熟则要求一边看书一边练习，即把做题和看书结合起来，通过做题检验自己的看书效果，对于做错的题目一定要重新回归课本，打牢基础。
形势与政策以及当代世界经济与政治PDF
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《形势政策（当代世界经济与政治陈先奎大预测）》是2006年新华出版社出版的图书，作者是陈先奎。
考研政治做哪本书好?
考研政治做哪本书每个人都不一样，我是用的以下考研政治资料：
一、任汝芬考研政治序列一二三四
任汝芬，男，籍贯四川，西安交通大学人文学院教授，哲学、思想教育硕士研究生导师，1960年毕业于交通大学，长期从事马克思主义理论教学、宣传与研究工作，同时还进行全国五种政治理论统一考试的研究与辅导工作，效果卓著;在工作中一贯遵循学而不厌、诲人不倦的古训，尽职尽责，多次被广大学生评为“更受欢迎的老师”;1992年被学校授予“三育人”十佳称号;在二十九年考研政治理论的辅导与研究中，创造了一套独特的教学 *** ，深受全国广大考生的欢迎与信任。
任汝芬考研政治序列书目：
序列之一:要点精编——以考试大纲规定的考查知识范围为依据，阐明与论述各课程的理论与知识，包括复习提示、知识阐述、已考试题
序列之二:模拟试题——将大纲中要求考查的五部分全部考点变成具体的试题，按照考研的试题样式编排：单选题、多选题、分析题。
序列之三:最后冲刺——共五个部分，之一部分是形势与政策以及当代世界经济与政治的重点内容总结、补充试题，后四部分是分科的高度总结与补充试题。二至五部分编写了政治理论各门课程的重点内容总结和对复习指导序列之二的补充试题。
序列之四：最后四套题——是冲刺班”预测考题、教会答题”任务的进一步深化与扩充，力求接近正式考题的形式与内容，具有更强的针对性、技巧性、实用性。
“任氏教学法”的主要特点和作用
1、科学性
所谓科学性就是指符合客观实际和规律的特性。(1)对试题特点分析的科学性。命题者命题的主观性是很强的，但总有一定规矩、范围、规定，总有一些普遍性、稳定性、反复性的共性东西，这是教师要不断研究和传授给学生的知识。(2)指导学生复习备考的科学性。学习、复习都是有规律可循的一本教学 *** 始终遵循循序渐进的学习规律，阶段法体现循序渐进，每个阶段教学过程中以及考试指导都体现循序渐进。(3)指导学生思维过程的科学性。复习是一种艰苦而复杂的思维活动，要取得好效果，同样要遵循思维的规律。本教学 *** 指导学生从整体到部分再到整体、从理论到运用再到总结，抓住重点、分清是非、兼顾其他。找、懂、记、练、会考试点，在抓好基础、练好基本功(懂、记、会)基础上预测可能考的试题，等等，都是思维规律的体现。
2、高效性
教学 *** 应当追求学生投入的时间最少、效果更大。本教学 *** 的显著特点，一是学生在课堂学习过程中不记笔记，只听、看、划。注意力集中在懂、记、会。学生不记笔记，就意味着教师增加一半左右的讲授时间。增大信息量，重点突出，言之有理，逻辑连贯，学生就易懂易记(识记)，课后就更易复习掌握。二是授课与教材密切配合。上课、课后都是使用同样教材，这又为学生节约了时间和花费。学生复习备考要花费多少时间，以完成复习的任务为标准。
3、能动性
本教学法有利于调动和发挥教师和学生的主观能动性。 *** 同志说：“只有老师教得好，学生才能学得好。”这说明教师对学生是否学得好、考得好负有不可推卸的责任，尤其是对政治理论课的复习、考试，教师的主导作用比其他课程都更为显著。本教学法要求教师必须始终尽职尽责、精益求精。对教师的具体要求主要是：①具备有水平、有经验、有责任心、有研究、有 *** 的素质;②熟悉考试要求、历届试题及其特点;③亲自编写符合考试大纲要求的简明实用教材，此教材要力求体现考试大纲、权威教材、中央文件、有关专著、已考试题、社会热点和教学经验的紧密结合以及其他特点等;④了解和掌握学生的问题、难点，鼓励学生提问，根据不同课程教学要求和特点，进行有的放矢、深入浅出、生动活泼的教学;⑤发挥团队精神，把个人智慧和集体智慧结合起来，优势互补，集思广益;⑥要有不断学习、不断研究、不断总结、不断提高的态度，才能适应政治理论考试年年都有新变化、新观点的特点。本教学法也有利于调动学生的积极性、主动性。考研学生都希望政治能够得高分，但要得高分并非轻而易举，除取决于辅导教师、教材等外部条件外，最终还要取决于学生的勤奋、得法。
4、开放性
本教学法是在过去长期考研政治辅导经验的基础上概括总结出来的。但每年在考生考完以后，又要根据试题中出现的新情况、新问题以及考生反馈的信息，加以认真的总结，补充或修正某些具体的认识和 *** ，使之不断完善。
5、普适性
本教学法不仅适用于政治理论的复习考试，而且也可以适用于其他课程的复习考试，有不少考生有此经验体会。
二、陈先奎《思想政治理论基础过关2000题》
本书切合考研政治复习的实际需要，把抽象的知识点逐一转换为具体的练习题，周到详尽，实战性强，准确理解和把握考纲脉搏与各个知识点的命题角度，严格根据新大纲要求编写，并随新大纲变动而及时修改，所有考点均与新大纲一致。《思想政治理论基础过关2000题》与新大纲前后同步上市，将复习的阶段性和层次性进行有效结合，便于考生能够在之一时间获取之一手资料，进而从容高效地复习。
本书切合考研政治复习的实际需要，把抽象的知识点一一化为具体的练习题，用起来不枯燥，实战性特别强。考研政治基础过关，多做基础练习题是一个方便、有效又不枯燥，不需要死背书的好 *** 、好途径。高达百分之七十的试题考场复现率数百万考生的口碑相传，十年不变的面孔，千锺百炼的内在试后蓦然回首，你才真正读懂了它未免感叹低调也是一种美。
一、创意领先，市场之一。在《基础过关2000题》之前，多年来考研辅导书市场上只有编编抄抄的“历年真题解析”一类的书，根据考研政治大纲专门编撰“基础练习题”的，《基础过关2000题》是之一本;
二、时势造英雄，需求出品牌。《基础过关2000题》之所以几年之间成为考生公认的考研政治基础复习习题集之一书，关键是她切合同学考研政治复习的实际需要，她把抽象的知识点一一化为具体的练习题，用起来不枯燥，实战性特别强，一面市就为考生同学所认可;
三、传统知识点更精，新增知识点编题更多。每个新增知识点至少10道题以上，其中重点题不少于2~3道，而“邓三概论”中“科学发展观”与“和谐社会”的题每个知识点都达到20、30道题之多，而且非常内行，非常地道，非常专业。
俗话说：拳不离手，曲不离口;梅花香自苦寒来。考研政治基础过关，多做基础练习题是一个方便、有效又不枯燥，不需要死背书的好 *** 、好途径。愿关爱本书的同学，就以这本《考研政治理论基础过关2000题》作为磨炼平台，淬炼你考研政治过关的“刀意”、“枪花”和“剑气”吧!