幼儿科学教案水中的小球（幼儿中班科学漂浮的小球教案）
时间：2023年08月30日 08:08:16本文目录一览：
幼儿园科学活动教案
1、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 积极参与探索活动，发展探索能力。 探索一些植物果实生长的地方。 了解植物果实生长的多样性。 活动准备： 各种植物果实：苹果、西瓜、土豆、藕、山芋、萝卜、菱、荸荠、梨、草莓等。
2、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 感知一分钟时间的长短，初步建立时间概念。 了解时间在人们日常生活中的重要作用，知道要珍惜每一分钟。 巩固对钟表的认识。 活动准备： 幻灯片：完整的钟面，嘀嗒声，秒针走一分钟课件。
3、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿大胆探索让物体站起来的 *** 。 交流探索结果，增强对科学探索的兴趣。
幼儿园科学课教案:球宝宝真神奇
1、之一次自由探索 师：老师给小朋友们准备了许多的球，请你们每人拿一个球去试一下吧。
2、拿到球的宝宝，跟妈妈两个人像吴老师和杨老师一样面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，咕噜咕噜呼啦圈滚到妈妈那去喽！。
3、观看、讨论气球放气时的形态变化，引导幼儿说一说“气球宝宝转转转，然后躺下休息了。”模仿气球放气的状态。幼儿和教师一起随着音乐表演，重点引导幼儿表现气球转转转，躺在地上休息的情景。
4、幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》含反思 篇1 设计意图： 气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。
托班活动教案:水中的小球
1、托班活动教案：水中的小球 目标：乐于在水中玩球。观看小球从水底向上浮的现象，对这一现象产生好奇。学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”。体验与同伴一起玩水的快乐。
2、幼儿园托班活动教案：水中的小球 目标：乐于在水中玩球。观看小球从水底向上浮的现象，对这一现象产生好奇。学说小球躲起来了、小球浮上来了。体验与同伴一起玩水的快乐。
3、幼儿园小班科学教案：水上的小球 活动目标 观看乒乓球和玻璃球放在水中出现的不同现象，并产生好奇。引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。
幼儿园小班科学活动教案
幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 幼儿乐意探索、寻求蛋宝宝站起来的多种 *** 。 鼓励幼儿大胆交流，表达自己的意见。 激发幼儿探索的兴趣，体验成功的乐趣。
幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标 知道我们是生活在空气中的，空气的流动便成了风； 知道人缺了空气便不能生存，初步懂得保护环境的重要性； 萌发科学探究的热情，获得怀疑和探究的勇气。
幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 通过观察、比较，在了解盒子的大小、形状、用途等过程中积累相关的生活经验。 在感知不同盒子外形特征的过程中，知道一些物品的 *** 。
水上的小球幼儿园教案反思
观看乒乓球和玻璃球放在水中出现的不同现象，并产生好奇。引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。教案反思总结：我们把放到水里后沉下去的这一现象叫沉，把放到水里后漂在水面上的这一现象叫浮。
师：小朋友，今天老师手里有宝贝呢！你们猜猜看我手里拿着的是什么？（幼儿自由猜测）老师给你变个魔术。老师把小球放在水里，用手划水，手不碰到球，小球随着水流的方向飘走了。
托班活动教案：水中的小球 目标：乐于在水中玩球。观看小球从水底向上浮的现象，对这一现象产生好奇。学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”。体验与同伴一起玩水的快乐。
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孩子活泼好动，喜欢动手操作，于是在教学中我就引导幼儿动手、动口、动脑培养幼儿数学能力，激发幼儿学习数学的兴趣。