包含理性消费健康生活团课的词条
时间：2023年03月19日 12:03:31本文目录一览：
- 1、大学生如何做到理性消费
- 2、大学生消费，该如何积极健康、理性适度？
- 3、理性消费,绿色消费的主题班会
- 4、理性消费 从我做起，求征文1000字
- 5、大学生应该怎样理性消费
- 6、如何理性消费，正确对待 *** 教案
大学生如何做到理性消费
随着经济社会发展水平大幅提升、消费市场供给极大丰富，大学生的物质需求和精神需求也更加多样化。那么，大学生应该如何合做到理消费呢？
大家都知道，大学生是没有收入来源的，其生活来源都是靠父母供给，所以大部分的大学生都是很少有存余的。尤其是现在物价偏高，物质需求多样化。但是正因为如此，大学生才更应该合理消费。
首先，我们要避免盲从，理性消费。随着 *** 购物的兴起，很多软件和平台都会搞购物狂欢活动，例如“双十一”，“双十二”之类的，很多人都会在这一天疯狂购物，尤其是以大学生为主。每到双十一，双十二，快递货仓基本爆满，很多大学生认为这时候买东西更加优惠而疯狂购物、囤货，甚至买一些不用的东西，从而造成不理性消费。所以，大学生应该避免盲目跟从，要遵从实际需要，理性消费。
其次，家长和学校应加强教育，切勿让孩子形成消费攀比心理。随着各种品牌的诞生，很多大学生会形成攀比心理，总想着买比别人更好的，认为自己穿的用的不如别人就会很丢脸，甚至觉得别人有的自己也要有。殊不知，这是不正确的消费心理。很多家长不重视孩子的消费教育，一味满足孩子需求，滋长了消费攀比心理。在学校，对学生文化知识、能力素质的培养处于主要位置，教师对学生的消费状况和消费心理缺乏关心和重视，针对性教育不足，对艰苦朴素传统的教育普遍淡化，这些都助长学生形成消费攀比心理。
最后，社会也应该加强管理，营造一个良好的社会消费风气。从社会影响看，消费文化发生整体性变化，享乐主义、奢侈消费等不良社会风气有所抬头。随着科技发达，信息畅通，渠道多元，时尚的形成和流行更为快捷，影响更为深入。与其相应，大众消费文化快速变化，从追求“物美价廉”到注重“彰显身份”，从量入为出到超前消费，在拜金主义、物质主义等思潮裹挟中，大学生的心理认知与价值判断受到强烈冲击，消费行为失范时有发生。从 *** 环境看， *** 平台智能化发展助推 *** 消费普及，消费主义 *** 渗透力增强。所以应强化法治力量，为大学生营造健康清朗的消费环境。同时加强管理，营造良好的社会消费风气。
总之，让大学生形成良好的消费行为是百利而无一害的，我们都应该做到理性消费。
大学生消费，该如何积极健康、理性适度？
黑科技产品，各式各样的化妆品，高端手机，潮流品牌衣裤鞋无疑是当下大学生消费的大头，为了购买价格与自己消费水平不匹配的产品，许多人就开始提前消费，而这样的目的本质上是一种炫耀性消费。而大学生如何做到理性消费就需要对自我有准确的认知，用高价值消费代替炫耀性消费。
首先作为一个大学生要有对自我的准确认知，明白自己的消费是什么水平。普通家庭家里供你读大学已经是有一定负担，还要提高自己的消费水平那么就是对家人的不负责，一方面是自己的消费欲望和攀比心理，一方面是家庭压力和理性消费，有担当的人无疑会选择理性消费。
在消费内容方面，因为大学生对新事物的接受度高，喜爱新内容，高热点，新文化的消费；在消费形式上大学生更依赖 *** 消费，不断创造出新的流行时尚和消费热点，对于新兴产业发展和创造有很大帮助，但与此同时，部分大学生存在超前消费、炫耀消费、负债消费、享乐消费等非理性消费行为，在大学里大部分学生都光鲜亮丽，普遍讲究格调和衣品。但衣品和格调不通过一定消费是达不到的，面对他人的帅气和美丽，很多人开始迷失开始犹豫，也就造成了不理性消费，这无疑是短视的。
理性消费的人对自己的欲望会有一定的约束，喜爱高价值的消费，例如书籍类消费，网上知识付费等，消费文化当前发生整体性变化，享乐主义、奢侈浪费等不良社会风气有所抬头，从追求物美价廉到注重彰显身份。在拜金主义、物质主义等思潮裹挟中，大学生的心理认知与价值判断受到强烈冲击，消费行为失范时有发生，所以在当下理性消费才是一种高格局，高内涵的体现，理性消费的高价值体现在未来。
理性消费,绿色消费的主题班会
无论是成年人或是未成年人，对消费都应理性，有节制的、按照自己的自身财产状况进行消费。正确认识金钱，使用金钱，在条件允许的情况下，切合实际情况进行消费的理念。
绿色消费又称“可持续消费”，是从满足生态需要出发，以有益健康和保护生态环境为基本内涵，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为和消费方式的统称。
绿色消费的内容非常宽泛，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用、能源的有效使用、对生存环境和物种的保护等，可以说涵盖生产行为、消费行为的方方面面。绿色消费是一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。
扩展资料
一个民族要富强，离不开艰苦奋斗、自强不息的精神。“静以修身，俭以养德”，勤俭节约历来是中华民族的传统美德。大学生作为国家的栋梁之才，决不能贪图享受，需要不断创造财富，坚持科学、理性消费，继承和发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良民族文化传统，为我国国民经济可持续发展作出应有的贡献。
绿色消费把人和自然摆在平衡协调的地位，以人与自然“和睦相处”为伦理基础，注重生态系统的保护。它反对传统消费中片面的人类中心主义立场和对自然的片面功利主义态度，宣传与倡导人与自然的一体化和协调发展。
因为说到底，人是自然的一部分，从而人的一切创造性活动都必须纳入自然的进程来理解，应当把人与自然、人本主义与自然主义统一起来。
参考资料来源：百度百科-绿色消费
参考资料来源：百度百科-理性消费
理性消费 从我做起，求征文1000字
写作思路：
1、详细介绍自己的消费观。
2、为什么会产生这样的消费观。
3、自己对自己的消费观有什么看法。
范文如下：
在这个日益现代化的时代，消费是我们日常生活不可缺少的一部分，然而盲目消费的现象也愈加严重，作为中学生的我们应该学会合理消费。
随着经济的快速发展，市场上的商品日益丰富，我们的消费观念在发生变化，许多中学生都存在盲目消费的现象。其中，买衣服、上网、送礼物所花费的钱占总开支的比例更大，到了用钱的关键时刻却又没钱了。作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更应多一些理性，少一些盲目。
在消费前，我们可以先做出预算，把钱花在关键的地方；避免盲目消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行攀比，不要浪费金钱。在消费的过程中，我们应该用环保的眼光选购商品作文。
这样做既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展。在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费中提升自己的精神境界。一本有益的书，一部精彩的电影，一次愉快的旅游……都会给我们带来更多快乐，使我们的生活更加精彩。
现如今，人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等基本需要的满足，而是更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。在生活中适度消费是对生态文明的重要贡献。如果每人减少一分钟淋浴时间，将减排74克；自带包装袋购物，减排62克……
适度消费、理性消费并不是要降低国民的物质生活水平，而是为了提高资源利用的生活方式，让我们从自己做起，从身边做起，当一个理性消费的文明人！
大学生应该怎样理性消费
一，对自己每个月的大概花销要做一个预算。
因为当你知道自己一个月的大致花销后，你就知道某些不合理的花销是不应该出现在你的支出消费里的。你知道每天自己要花多少钱，这样对自己整体有一个规划是比较好的。
二，不要盲目攀比
对于同学们来说，这个世界很多东西都还没有接触过，所以新鲜事物也很多，想去尝试的和自己没有能力买的东西也很多，但是一旦你盲目攀比，就会给自己的消费增加很多不必要的负担，也会给自己的父母增加负担，做一个不攀比的大学生是很重要的。
三，和三观正的好朋友去相处。大学生活相当于一个小社会，所以里面的人群很杂，你要学会区分哪些是和你合得来的人，哪些人是和你有巨大差距的人。因为有些人的家庭真的很富裕，当一个普通家庭的孩子和一个有钱家庭且被娇养的孩子一起相处，我相信最后你会被他同化。
如何理性消费，正确对待 *** 教案
（一）知识目标
1、识记四种消费心理的含义。
2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。
3、理解四大消费原则的内涵。
4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。
5、根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者。
（二）能力目标
1、学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力
（三）情感、态度与价值观目标
1、通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。
2、通过本框学习，使学生树立环保和绿色消费的理念，针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念。
3、通过本框学习，使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。
★ 教学重点
做理智的消费者，树立正确的消费观。
★教学难点
适度消费
★教学 ***
1、本课教学内容贴近学生实际，为学生所熟知。同时，学生观点可能各不相同，所以，可采取“讨论式”教学 *** 。
2、在教学中可组织学生开展“研究性学习”，让学生对消费进行社会调查。
★ 教学过程
（一）导入新课
通过上节课学习，我们知道了消费的类型、消费结构的变化，也重点学习了影响消费的因素，知道我们的生活消费受居民收入、消费品价格和商品的性能、外观、质量等客观因素的影响。其实，我们的生活消费不仅受客观因素的影响，还受消费心理的影响，在这些因素的影响下，我们应该树立怎样的消费观？这就是第二框的内容
（二）进行新课
二、树立正确的消费观
1、消费心里面面观
教师点拨：我们的消费往往受自然条件、社会环境、个人经历等客观因素的影响。这些外部因素常常影响到消费过程中的心理活动，使消费带有复杂性。然后多媒体播放：教师节期间，小学生纷纷给老师送礼物；元旦前后，同学之间互送礼物的调查情况，设问：你是不是也有如此经历？这是受什么心理的影响？我们应该怎样正确对待？
学生活动：积极思考与讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题
（1）从众心理引发的消费
教师点评：有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主地加入，这种消费会受别人行为、别人评价的影响。人们追随时尚的心理，往往能够引发对某类、某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。商家往往利用消费者的这种心理来推销总结的商品。所以，我们是否消费应该从实际出发，不能盲目从众。
（2） 求异心理引发的消费
教师活动：引导学生阅读教材P23利用“探究活动”设问：你是不是也有小林的消费心理？我们应该看待这种消费行为？
学生活动：认真阅读教材内容并热烈讨论，回答自己不同的看法
教师点评：青年人应该有自己的个性，个性的展示往往通过自己的消费行为体现出来。这虽然推动了新工艺和新产品的不断出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。
（3）攀比心理引发的消费
教师活动：多媒体播放中学生现在消费状况的情况调查，特别指出：中学生在穿戴上的讲究名牌，在电子产品上的不断升级，并且这种攀比之风还有进一步蔓延的趋势
学生活动：就此现象展开讨论，并发表见解：这是典型的攀比心理引发的消费行为，这种消费心理是不健康的。
（4）求实心理引发的消费
教师活动：多媒体播放有些消费者的消费行为，即在消费时综合考虑商品的价格、质量、售后服务等各方面情况，从实际出发，而不是跟风买，搞攀比。设问：大家怎么看到这种消费行为？
学生活动：就此现象展开讨论，并发表见解
教师总结：这是求实心理引发的消费行为，这种消费行为，讲究实惠，考虑自己的实际情况，是一种理智的消费行为。
总之，人们的消费行为往往受到多种消费心理的影响。当然，不同的消费心理既有区别又有联系，它们常常共同影响人们的消费行为。因此，我们在日常生活中要树立正确的消费心理，使我们的消费向合理、健康、文明的方向发展，做一个理智的消费者。