真的。这个平台是196体育优秀平台,2005年就获得牌照了,是业内的老平台了。体育是一种复杂的社会文化现象,它是一种以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
腾讯体育过去一个赛季对NBA的精细化运营,使得在线直播用户创下了历史纪录,这也使得腾讯产生了打造自有品牌的想法。腾讯体育推出了《金牌访谈》、《明星播报》、《里约最前线》、《冠军厨房》、《里约大冒险》等体育综艺节目。
腾讯体育从去年拿下五年NBA独家新媒体版权,到与ESPN携手进行合作,接着又与FIBA签订了为期九年的合作协议,逐渐打通了这条篮球全产业链之后,腾讯体育也在从播出商、内容制造商开始延展出更多内容。
引入优质内容和新兴转播技术,提升平台专业度。腾讯引入ESPN大量的优质原创内容——包括以中文呈现由ESPN明星写手、体育专家生产的独家资讯、以及在数据分析、采访环节等周边内容上得到了ESPN的独家资源支持。双方还联手打造了一档原创篮球脱口秀节目《不吹不黑》,聚焦每周热门话题。
立足欢乐的“乐享之心”,把奥运竞技场当成狂欢地,更加关注奥运中的娱乐、人文、情感元素。期间,腾讯体育会创造出丰富的体育、娱乐衍生节目,如《冠军厨房》等。
这样的体育+娱乐赛事切入,希望影响更多的年轻体育爱好者,泛体育爱好者,甚至娱乐爱好者和偶像的崇拜者,来关注体育、参与体育。这样可以吸引更多的人来看比赛,有些人是因为兴趣来看,有些人是出于兴趣之外的因素来看(明星因素),这样对于篮球消费市场来说是好事。
希望腾讯可以越走越远,联手更多体育赛事,为大家带来更多、更精彩的体育综艺节目!
详述了英国历史上最著名的跳台滑雪运动员,有“飞鹰艾迪”之称的迈克尔.爱德华兹激励人心的真实事迹。影片刻画了艾迪在运动赛场上永不言弃的宝贵精神,赞扬了他在面对巨大困难和挑战时所表现的非凡毅力和乐观精神。
信息技术的直观性能够激发学生学习的兴趣
体育教学的过程是一个动态的活动过程。
传统的教学 *** 一般是教师先讲解后示范,学生再练习。
教师讲解枯涩、学生理解吃力,影响了教学效果和进程。
要真正做到活跃课堂气氛、彻底改变传统的“教师讲,学生练”的教学模式,就必须运用先进的教学手段,通过计算机强大功能和声、光、色、形灯对学生的心理产生影响,满足他们强烈的求知欲和猎奇心理,激发他们的学习兴趣。
如:在讲解足球教学中的局部进攻战术配合时,由于大多数学生对足球基本战术知之甚少,因此学生在配合教师进行战术示范时表现迟钝、紧张。
为了达到预期的教学效果,于是可以先组织学生看录像,引导学生将注意力集中到战术配合上,分析足球局部进攻战术队员跑动路线、传球时机等,使得学生对足球局部进攻战术有个大致印象。
进行理论讲解时候,我们可以通过做“足球局部进攻战术”课件来展示其实际意义;我们还可以采用“欧洲足球冠军联赛”中文版足球游戏软件,可在竞赛规则允许的条件下随意设置比赛环境,可以毫不费力地将基本战术配合——表现出来。
伴随着有声有色的动画场面和软件强大的“3D”比赛录像功能,学生表现出极高的兴致。
课外活动时许多学生主动模仿练习,并且在班组足球赛中能够作出精彩的战术配合。
通过让学生看课件和 flash
动画,把图、文、声、像于一体的课件呈现给学生,清晰规范、引人入胜,全面 *** 人体器官,能使学生从多角度轻松舒畅的接受教学信息,为学生的学习提供了一个直观、形象的教具,如需突出重难点或没有看清楚,还可以反复观看(分解、慢放、完整放映及与错误动作的对比等),及时激发学生学习的兴趣,起到了强化教学效果的作用。
理解是学生掌握知识的重要阶段。
运用计算机把所教学的内容形象化、具体化,变动为静,变快为慢,有利于学生理
“蹲踞式跳远”教学。
过去我们采用“讲解+示范”解比较复杂的、抽象的知识或者技术动作。
例如:的形式讲授,以讲解为主、示范为辅。
虽然讲解能强调重点但在示范时由于示范动作瞬间完成学生根本不能看清其过程。
如果我们利用室内课时间,将“助跑、起跳、腾空、落地”四个过程用电教媒体演示出来,就能化动为静,化抽象为形象,增强学生的感性认识。
《来吧冠军》。
《来吧冠军》是浙江卫视推出的励志竞技体育节目,节目每期聚焦一项体育运动,邀请该项体育运动的冠军运动员,与明星嘉宾展开颠覆性真实体育对抗。
《来吧冠军》包括:《来吧冠军之一季》、《来吧冠军第二季》。
节目特色
《来吧冠军》不同于其他体育节目,而是“世界冠军和普通明星之间的真实对抗”。因为实力悬殊,解决办法就是“不对等条件”,让道具步步升级,给冠军增加难度,给普通人拉低专业体育门槛,能让“实力和娱乐”擦出火花。
节目与以往聚焦跳水、拳击等小众项目的体育类节目不同,12期节目涵盖足球、篮球、游泳等12项大众运动,以新鲜愉快的形式向观众普及运动知识。节目不仅邀请到各项体育运动的的冠军人物,还网罗到许多拥有运动能力和天赋的明星,同时也找了许多体育达人、运动小天才等来一起享受这场“快乐体育”的盛宴。
现在的体育类真人秀,基本都是在娱乐明星和综艺 *** 的框架下,加入体育运动员或竞技元素,成为一种新的真人秀类型。体育、综艺,虽然在本质上都是娱乐业的一种,但是拼在一起仍会有违和感,因为两者气质不同,体育是在建构正能量中完成自我正向塑造,而综艺重在解构,通过自嘲来消解生活中的烦闷。
2016年作为“体育大年”,由头是法国欧洲杯、里约奥运会,对于最广大的人民群众而言,“体育年”的接地气感受方式却是看电视。
与以往在赛事进行期间持续旬月的“奥运频道”、《豪门盛宴》不同,这个体育年的电视时间早早就开始了,是以体育综艺节目呈现的,比如《来吧冠军》《非凡搭档》《荣耀吧冠军》《极速前进》等,共约20档体育综艺类节目正在或即将争夺各卫视小屏幕。
这些体育真人秀更大的一个特点(节目 *** 人认为是卖点),是体育明星的加盟。体育评论员或娱评人在讨论这一现象的时候,将这类节目的集中爆发归因为体育大年,其实,这正好是说反了——往年凡遇大赛,电视台总像是高考生的家长,节制而持正地谈论冠军的话题,以免给为国争光的运动员增添心理负担,更别提直接邀请与备战相关的人士参加节目了。
大家并没有意识到这个立场的悄然转换,说明已不知不觉完成了从“计划体育经济”向“市场体育经济”的观念转轨。
竞技类综艺节目或体育真人秀毫无疑问是体育市场化道路的前沿探索,由体育产业自主制造出的明星,已得到娱乐市场的认可,而娱乐市场是赤膊相见的完全自由竞争市场。