三年级卫生与健康教案（三年级卫生保健教案）
时间：2022年10月12日 10:10:21本文目录一览：
- 1、小学健康教育计划
- 2、1.试为所教班级设计一套心理健康教育整体方案，并总结出一套行之有效的心理健康教育 *** 。
- 3、找一份关于卫生健康讲座的材料（小学三年级用的）哪方面的都可以，不过不要太。。。小学生用的么
- 4、试为所教班级设计一套心理健康教育整体方案，并总结出一套行之有效的心理健康教育 *** 。
小学健康教育计划
计划工作是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。下面我给大家带来小学健康 教育 计划，希望大家喜欢!
小学健康教育计划篇1
一、指导思想：
认真贯彻《学校卫生工作条例》，《杭州市健康学校标准》，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，“以学生健康为中心”，提高学生的健康水平。
二、工作目标：
1、学生的近视率达到省标准要求。
2、做好学生“六病”防治工作。
3、学校要达到净化、绿化、美化。
4、抓住健康课堂教学效果，保证学生身体健康。
5、抓好学生两课两操的工作，保证学生视力不良率低于国家标准。
三、主要工作：
(一)加强健康教育。
1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。
2、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生 健康知识 合格率达90%以上。
3、开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。校宣传画廊每月更换一次宣传图片，各班也可以在班级板报上开辟一块卫生与健康的专栏。
4、本学期，学校设置专职心理健康教师，随时接受学生的心理咨询与交流，重视学生心理、生理健康教育。
5、结合大队部大力开展健康与卫生方面的集体宣传活动，利用每周一的集体晨会对全校师生进行相关的教育。
(二)做好学校卫生监督工作。
1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。
2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。
3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，杜绝食品卫生事故发生。
(三)开展学生常见病防治。
1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。
2、提高眼 保健操 质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对_位按压不准确的及时予以纠正。
3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。
4、配合防疫站做好学生计划免疫工作。
(四)加强学校卫生管理，不断改善卫生条件。
1.坚持卫生管理检查制度，划分卫生包干区,责任落实到班级，保持良好的校园卫生环境。
2、各班值日生坚持每天清扫室内与包干区，要坚持每月进行一次彻底的卫生大清扫制度，学校卫生工作领导小组要及时进行检查、 总结 、评比，使学校达到净化、绿色、美化的要求。
3、抓好常规卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。
小学健康教育计划篇2
一、指导思想
心理健康教育课程是小学的重要课程。要成为高素质的学生，除良好的 文化 素质和身体素质外，心理健康素质至关重要。在本课程的教学中，应该树立“心理健康素质是人的之一素质”的观点，全面提高学生的心理素质，培养其自信自强的心理品质，提高其社会适应能力。
二、教学目标
本课程的具体教学目标为：
1、全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康，培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质。
2、使学生掌握必要的 心理健康知识 ，增强心理保健意识，提高心理保健能力，为学生未来的创业奠定坚实的基础。
3、通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培养学生的道德品质，促进学生全面、健康和谐的发展。
三、教材分析
针对小学生的特点，并根据面向全体学生的发展性辅导取向，本课主要设计四个模块的内容：
之一部分：认识自己，树卫信心。教学目的在于引导学生认识自我、接纳自我、克服自卑、树卫信心。
第二部分：积极主动，学会学习。教学目的在于引导学生明确自己的兴趣、 爱好 ，掌握良好的 学习 *** ，全力投入学习生活。
第三部分：调整情绪，协调关系。教学目的培养学生稳定健康的情绪，建卫和谐、正确的人际关系。
第四部分：职业辅导，面向社会。教学目的在于辅导学生成功就业，适应社会环境，掌握 求职技巧 。
四、 教学 ***
心理健康教育的主要目的在于提高学生的心理健康水平和心理保健意识。应使学生在了解心理学基本原理的基础上，有意识地去解决实际的心理困惑，学以致用，为此：
1、不宜过多采用文化课程的讲授方式。
2、不宜让学生把重点放在掌握有关心理学名词概念与原理原则上。
3、多采用活动，讨论 反思 等互动体验式的形式。
4、通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式，提高学生的心理素质。
小学健康教育计划篇3
一、指导思想：
紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规，坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和身体素质。定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯。
二、工作目标：
1、加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教育，开展食品卫生、健康教育专题讲座。
2、开展红十字教育活动，培养学生“人道、博爱、奉献”精神，提高学生健康素养。
3、继续落实好六病防治工作，增强学生体质。
4、定期做好宣传卫生培训工作。
三、具体 措施 ：
(一)加强健康教育
1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。
2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等)。
3、依据中小学《健康教育指导纲要》，健康教育课做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。
4、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的 卫生健康知识 ，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。
5、重视学生心理、生理健康教育，利用讲座、录像、挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂。
6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好对“六病”等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降。
7、加强学校公共卫生管理工作。
(二)做好学校卫生监督工作
1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作。
2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。
3、认真监督学校饮水卫生工作，杜绝食品卫生事故发生。
(三)开展学生常见病防治
1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。
2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对_位按压不准确的及时予以纠正。
3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。
4、做好学生计划免疫工作。
5、开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。
6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。
小学健康教育计划篇4
一、指导思想：
健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少 儿童 少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，
二、健康教育的任务：
1、提高学生卫生知识水平;
2、降低学校常见病的发病率;
3、提高生长发育水平;
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;
5、改善学生对待个人公共卫生的态度;
6、培养学生的自我保健能力。
三、健康教育的`目的：
1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分，
2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。
3、一年级学生通过上述内容的学习：
(1)培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。
(2)懂得均衡的营养，对生长发育的影响和帮助。
(3)初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治 *** 。
4、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识。
四、健康教育的内容：
1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种
五、教学措施：
1、指导学生培养爱清洁、讲卫生，不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯。
2、引导学生用自己学到的知识为钥匙，从自己身边的小事上，从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患，加以克服和解决。
3、启发学生在学好书本知识的基础上，透过已知，发挥联想，积极探索未知世界，特别是探索微生物世界奥秘的热情。
小学健康教育计划篇5
本年度，我校健康教育工作要紧紧围绕上级有关部门下达的健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。
一、切实上好健康教育课
1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。
2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。
3、按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。
4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，进行教研活动，及时总结交流教学 经验 ，努力提高课堂教学质量。
二、开展多种形式的健康教育活动
1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识，利用红领巾板报办好健康教育专栏。
2、利用校园宣传栏开展专题卫生教育，宣传卫生和健康知识。
3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。
4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。
三、加强对健康教育工作的督导
1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。
2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。
3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%。
四、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。
1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。
3、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息 报告 制度。
五、继续认真做好健康教育的建档工作。
健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确。
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下面开始学习:
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今天我就想从这两方面谈谈:
同学们,首先讲讲躯体健康的知识:现在是春季,我想重点谈谈关于流行性感冒也就是流感的预防.也许你们会问,流感就是我们所说的感冒吧,其实,流感跟感冒不是一回事.感冒一般是由普通的呼吸道病毒引起的,发病不太急,病情较轻,好得较快;而流感是由流感病毒引起的,随着喷嚏,咳嗽,说话咳出的飞沫而传播.起病很急,起先怕冷,继而发热,体温迅速升高至39—40℃,甚至更高.同时流感还伴有明显的头痛,全身酸痛,软弱无力等症状.病情比较重,还会反复感染,严重的还会并发病毒性心肌炎,所以我们必须加强预防.
那么我们怎么预防流感呢 医生告诉我们,发现流感病人,我们应尽量避免与他们近距离对话,我们不要去使用接触病人的衣物,玩具.儿童在流感流行期间尽量不去公共场所,如:电影院,商场等.病人得了流感后应在医院治疗后在家卧床休息,多饮水,加强营养,防止过度疲劳,不能去学校.平时我们还应该加强经常性体育锻炼,增强自己抵抗疾病的能力.还要经常开窗换气,保持室内空气新鲜.
春季防病卫生习惯
春夏交季的时节,气温变化很大.在这种气候条件下,人的呼吸道容易受到致病细菌,病毒的侵袭;消化道容易受饮食凉热的影响造成脾胃不和,再加上穿衣没规律,很容易感冒生病.
所以青少年养成良好卫生习惯十分重要.我归纳为20个字: 讲究卫生/合理饮食/充足睡眠/适量运动/宽松心情/
不要随地吐痰
痰液中含有上千种病菌,在日常环境里可存活几天至几十天不等,有的伴随空气四处飘散,引起各种疾病的传播.人人应自觉将痰液吐在纸片里,然后丢入垃圾箱. 别在他人面前打喷嚏,咳嗽 在他人面前打喷嚏,咳嗽就有可能将飞沫,唾液溅到别人身上,从而传播病菌,令人厌恶.此时应用手帕或纸巾捂住口鼻,事后应向别人表示歉意.
不要乱扔脏物,垃圾 脏物,垃圾常含有各种细菌,病毒,在日常环境里会不断繁殖孳生,以此不能因自己厌恶而随处乱扔.
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『心理健康』《体育与健康》备课教案
·《体育与健康》备课教案（设计者：广东省深圳市南山区北师大南山附属中学李新秀）. 课的构思： ... （运动参与）; 分组尝试创编动作，在音乐伴奏下练习。（运动技能、身体健康）; 交......
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『心理健康』心理健康 塑造成功心理课教案
·《心理健康》课教案 ... 积极情绪是身心活动和谐的象征，是心理健康的重要标志。而不良的情绪，有害的心理因素，是引起身心疾病的重要原因。 现代科学也进一步证明，情绪可以通过大脑而影......
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『心理健康』心理健康课教案
·心理健康课教案. 课题, 学会合作, 授课时间, 2007.1.5. 教学目的. 体会合作的重要意义并学会合作。 培养团队精神。 教学重点, 体会合作的重要意义并能学会合作。 教学......
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『心理健康』“心理健康”活动课教案
·4、活动课教案: 内容包括全国中小学心理健康教育优秀活动课教案、多媒体课件和视频资料等，参加浙江省和上虞市评选的优秀优秀活动课教案，各校选送的优秀优秀活动课教案、多媒体课件和视频资......
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『心理健康』培养健康的心理（公共课）
·德育课教案. [课的内容] 第二课培养健康的心理之一节健康心理的表现. [教学目标]. 1总体目标. 说明心理健康的表现；解释心理健康与个人成长的关系；破除对心理问题的不正确认识；......
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『心理健康』小学体育与健康教案（水平三）：我喜欢的游..
·小学体育与健康教案（水平二）：趣味呼啦圈（跑、跳、投） ... 健康. 发展学生的投掷和投准能力，提高上肢的力量，同时发展下肢的力量，培养学生身体的协调性。 心理. 健康. 体验练......
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『心理健康』大学生心理健康的 *** 与途径
·教学重点难点：心理健康的标准，增进大学生心理健康的 *** 与途径。 4、课时：4学时. 教案内容. 一、心理与健康. （一）健康新概念. 1、什么是健康：. 1948年世界卫生组织就给......
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『心理健康』小学三年级《卫生与健康》教案
·也许这更适合低年级儿童，因为他们的世界是跳跃的、形象化的、色彩斑斓的……。 《森林总动员》. 体育（水平一）教案 ... 身体健康, 通过活动，发展学生四肢力量，促进身体协调性发展......
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『心理健康』《学会合作》教案
·《学会合作》教案. 西中街小学 毛漫雪. 教学目标：. 使学生懂得什么是合作，合作的好处，以及如何与他人合作。 ..... 开设学校心理健康课十分有必要，而且是迫在眉睫的事情。心理......
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『心理健康』心理健康与心理卫生
·第七章 心理健康与心理卫生. 教学目的和要求. 掌握心理健康的概念与标准; 熟悉判断心理健康的原则 ... 2. 某男生在求职过程中遇到困难，您对他保持心理健康有何建议？ 广东药学......
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『心理健康』心理健康教育课教案
·心理健康教育课教案]. 初中教案：学会独处. 珠海市第五中学 吴坚明. 教学目标：. 教师：1、帮助学生了解自己的独处能力。 2、指导、帮助学生走出独处的误区. 学生：1、认识独处......
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『心理健康』中学体育与健康课教案
·心理健康, 通过耐久跑教学，提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力，促进学生心理健康水平的提高。 社会适应, 通过耐久跑教学，使学生形成良好的体育道德和合作精神，增强他们对社会......
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『心理健康』中学心理健康课教案
·中学 心理健康课教案 宋爱琴 ... 刚才大家把自己的感受用喜、怒、哀、乐来概括，那么在心理学中又把这些统称为“情绪”. （幻灯片二）. 生活中经常遇到各种人、事，使得我们产生丰富......
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『心理健康』心理健康课教案：正确对待挫折
·心理健康辅导活动：正确对待挫折. 【辅导背景】. 从心理学的观点看，挫折是指人们在从事有目的活动时，由于受到阻碍和干扰，其需要得不到满足时出现的一种消极的情绪反应，如果处理不当，它......
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『心理健康』心理健康”主题班会教案设计
·“心理健康与学习”主题班会. [一]、活动课题：优点“轰炸”. [二]、活动目标：学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。 [三]、活动地点：......
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